¿Qué quiero cambiar en el aula?

Segunda actividad del curso Proyecta Etwinning y primera presentación con


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Diseño final de un proyecto eTwining

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1, 2, 3, Matemáticas .... ACCIÓN            Presentación Prezi Título: 1,2 ,3, Matemáticas ... Acción Tema: Elaborar un cortometraje en relación a un contenido matemático o científico Asignaturas: Matemáticas, Física y Química, Inglés, Castellano, Historia e Informática Edad: 12 a 16 años Duración: 5 a 6 meses Competencias básicas: Lengua materna; Aprender a aprender; Idiomas; Sociales y cívicas; Matemáticas, científicas, tecnológicas; Iniciativa y emprendimiento; Digitales; Expresión cultural Objetivos y productos finales esperados Objetivos : Desarrollar la capacidad de colaboración al trabajar en equipo Mejorar los conocimentos prácticos en TIC, aprender a editar vídeos y audios Aprender a expresarse a través de distintos medios de comunicación: fotografía, narración de vídeo, videoconferencia, emails
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Un proyecto Etwinning

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Proyecto:  MATEMÁTICAS Y ACCIÓN¡¡  Descripción del proyecto  En este proyecto  los alumnos deben crear un corto en el que, siendo ellos los actores, expliquen algún concepto o contenido matemático ( el origen del número pi, el teorema de Thales, el teorema de Pitágoras, cómo medir alturas inalcanzables, el funcionamiento de un reloj solar, el número áureo, el origen de los números fraccionarios......) El proyecto, aunque flexible, está pensado para trabajar con los alumnos de una clase ordinaria (entre 20 y 25 alumnos) y con aproximadamente 4 o 5 socios. Así pues, estaríamos hablando de entre 100 y 125 alumnos en total. Asignaturas implicadas : Matemáticas, Informática, História, Inglés, Física y Química. Edades de los estudiantes: de 12 a 16 años Temporalización: 5 a 6 meses Lengua: inglés Objetivos del proyecto Desarrollar la capacidad de colaboración al trabajar en equipo Mejorar los conocimentos prácticos en TIC, aprender a editar vídeos y audio
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